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項(xiàng)純：五育融合的學(xué)校課程實(shí)踐方略
2024-11-06
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全人類共同價(jià)值的三重價(jià)值邏輯意蘊(yùn)
2024-03-29
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論全人類共同價(jià)值的馬克思主義理論基礎(chǔ)及原創(chuàng)性貢獻(xiàn)
2024-03-28
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逆全球化思潮下向青年講好中國(guó)故事的主要原則及價(jià)值意蘊(yùn)
2024-03-26
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大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的價(jià)值意蘊(yùn)、 辯證思維和實(shí)踐邏輯
2024-03-28
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大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)的價(jià)值意蘊(yùn)、 辯證思維和實(shí)踐邏輯
2024-04-01
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2024-03-26
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從中華傳統(tǒng)文化傳承 淺談?dòng)妹鞯乱I(lǐng)風(fēng)尚加強(qiáng)公民道德建設(shè)的當(dāng)代價(jià)值
2020-11-20
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用明德引領(lǐng)風(fēng)尚的當(dāng)代價(jià)值
2020-11-13
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2020-10-19
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新時(shí)代公民道德建設(shè)與傳承中華傳統(tǒng)美德
2020-10-13
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2023-09-26
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新課程背景下，學(xué)校學(xué)科德育內(nèi)容的分析思考
2024-03-13
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統(tǒng)籌推進(jìn)大中小學(xué)思政課一體化
2023-09-27
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2019-09-21
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試論人性修養(yǎng)與世界生態(tài)環(huán)境治理
2019-10-16
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當(dāng)代社會(huì)道德權(quán)威式微及建構(gòu)
2019-09-13
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充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用
2019-10-13
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2019-11-05
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2023-10-12